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澳门真钱下载:为了解决城市和农村教育资源不平衡的问题

时间:2021/9/10 8:33:09   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:今年1月,教育部教师工作司任又群司长介绍,目前,全国各省基本都发布了教师减负清单。教育部会同有关部门,对检查、评估、评价、社会事务进入校园等重点问题进行深入调查和专项整治,切实减少与教师无关的事项。并激励教师专注于他们的主要职责,专注于教学和育人。根据教育部日前公布的最新数据,我国现有专任教师1792.97万人,比上年...
今年1月,教育部教师工作司任又群司长介绍,目前,全国各省基本都发布了教师减负清单。教育部会同有关部门,对检查、评估、评价、社会事务进入校园等重点问题进行深入调查和专项整治,切实减少与教师无关的事项。并激励教师专注于他们的主要职责,专注于教学和育人。

根据教育部日前公布的最新数据,我国现有专任教师1792.97万人,比上年增长609,400人,增长3.52%。其中,农村教师的规模不断扩大。

事实上,为了解决城市和农村教育资源不平衡的问题,近年来,我国采取了政策如“特别程序”、“三个支持和一个支持”和“优秀教师计划”吸引大量优秀人才加入农村教师队伍。

“岗位特聘教师计划”实施16年来,中央财政累计投入808亿元,为中西部农村学校增加了103万名岗位特聘教师。

“优秀教师计划”是指教育部直属师范院校和地方师范院校每年为832个贫困县中小学培养约1万名师范学生的定向方式。该计划将于2021年实施。优秀教师项目学生到校后,享受“两免一补”政策,免学费、免住宿费、生活费补贴。

此外,教育部发布了《教育硕士和公费教师免予中小学教师资格认证改革实施方案》,指出从2021年起,招收教育类毕业生和公费师范生的高校可以参加免试认证改革。


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